10月15日下午，我校召开教学基本状态数据采集工作会议。校长傅永聚、副校长康淑敏出席会议，相关职能部门、教学单位负责人参加会议。会议由康淑敏主持。

会上，教务处负责人传达了山东省教育厅《关于在全省本科高校开展教学基本状态数据采集工作的通知》的文件精神。宣读了我校数据采集工作方案和数据采集任务分解表，并对建设教学基本状态数据库的意义、教学基本状态数据库数据的内容、教学基本状态数据采集工作安排以及教学基本状态数据采集工作原则等进行了分析说明。

傅永聚在讲话中强调，本科教学基本状态数据采集反映的是学校的教学状态，是学校教学运行状况的真实写照。输入系统的所有数据将生成学校几年来的教学基本状况分析报告，是本科教学合格评估的重要依据。它对于掌握学校的发展情况，提高教育教学质量具有重要意义。傅永聚就做好我校教学基本状态数据采集工作提出要求：一是要高度重视，加强领导。切实把教学基本状态数据采集工作作为一项重要的评建任务来扎实做好，单位的负责人是第一责任人，要能够担起责任，指派专人做好数据采集工作。二是要根据任务分解，迅速行动，各单位要根据学校数据采集工作的阶段任务和时间节点安排，保质保量地完成数据采集工作。三是各部门之间要加强协调沟通，形成各负其责，又密切配合、有效推进的工作机制。四是要加强宏观指导，统筹数据采集工作。各单位数据采集人员要认真理解数据项内涵，在准确理解数据内涵的基础上填报数据，对把握不准的内涵要及时汇报、咨询。

（文：孙琪　　来源：宣传部新闻中心　编辑：新闻中心总编室　　责编：孙琪）